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江西洪州职业学院2024年招生简章

江西洪州职业学院

学校等级： 达标学校 办学性质： 民办

所在地区： 宜春市 学校规模： 3000-5000人

学校类型： 高职技师学院 学校人气：共有- 6801-人次点击

学校地址： 江西省丰城市龙津湖总部经济基地大学城

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学校简介

江西洪州职业技术学院是经江西省人民政府批准，教育部备案（教育部国家标准代码：14505，江西省注册代码：8684）的综合性全日制普通高等职业学校。江西省教育厅在“十二五”规划中被列为江西省重大民生工程。洪州学院是由北京金秀控股集团和广东理工学院共同创立的。它是我省企业和大学建造的唯一的高等职业学校。它是一种新型的高职院校，全面实施了以订单为基础的现代学徒制职业教育。学校。

洪州学院的特色是文化和教育，以经济管理和工程技术为主题，并以服务当地经济和社会发展为导向。专业政治教学，英语和计算机分级教学，应用汉语和数学教学以及体育专业。”新的职业教育理念致力于培养具有先进技术技能的高素质，管理型和商业型人才。“伟大的乡村工匠”，培养“现代工程师”和“未来的企业家”。

1.区域位置

洪州学院位于中部城市位于南昌半小时经济圈内的凤城市总部经济基地大学城南昌大都会区（江西大都会的中心城市是南昌的中心城市，大都会的两个副中心城市分别是

目前，“洪州”公交车已经正式开通，每天往返于香港，州立学院和南昌西站均为一站式直达，这全程仅需40分钟，方便了洪州学院师生的出行。

2.建设规模

洪州学院计划投资10亿元，规划用地1500亩，根据本科院校的规模建设现代化校园。

学院一期工程总投资4.8亿元，完成了教学楼，培训楼，图书馆，生活服务中心（包括自助餐厅），三套学生公寓和两名教师等主体建筑的建设。公寓。绿化和照明，运动场馆等辅助设施的建设已成功完成，并于2015年9月完全投入使用。

学院第二阶段项目的第一阶段是新建4个新项目。学生公寓和3栋教学楼，均已投入使用。艺术建筑，室内体育馆和其他项目已开始获准建设。

学校拥有完善的硬件和软件设施，先进的教学设备，丰富的书籍收藏，生活设施和休闲场所正在逐步改善，可满足学校6000多人的需求学习生活。

我们学院的学生公寓楼高六层，外观优美，南北透明。一间可容纳四个人的房间，带有独立的浴室，独立配套的私人衣柜，电脑桌，书架，WIFI端口，空调，热水器等，彰显了以人为本的学校理念，并充分尊重学生的隐私；每个楼层都设有自助洗衣房和自动热水器，以最大限度地提高学生生活的便利性。每年由学术工作办公室举办的“最美丽的宿舍评估”获奖活动不仅展示了丰富多彩的校园生活，而且还使室内设计专业的学生能够展示自己的技能并运用所学知识，反映出高职院校的特点。

生活服务中心是学生生活和休闲的中心。设有银行，超市，特色小吃，商店，特快服务站和学生食堂，可满足学生生活中的各种需求，生活十分便利。

3.教学优势

洪州大学依托广东工业大学的优势资源，以“资源交流，教师访问，学生交流和就业互助”为手段。框架的继承广东工业大学有二十多年的办学经验，进行学科建设，课程建设和师资队伍建设，迅速提高洪州大学的办学水平，确保高质量的办学。

（1）资源互操作性。广东工业大学在管理体系和学科建设方面的卓越经验被有选择地植入洪州大学，以帮助洪州大学在学科建设，教学与研究，创新和创业教育方面取得突破。双方将共享大学生的各种基础设施，信息资源，教育资源，社会资源，招生资源，大学生创新创业资源，以交流需要的东西。

（2）老师们互相拜访。广东工业大学每年选拔主要的教师和专家在洪州大学进行演讲和交流，并在教师培训和科学研究方面提供专业指导。洪州大学定期派中青年教师到广东工业大学参观。

（3）学生交流。鼓励学生增加他们的“第二校园体验”。洪州大学的学生可以从广东工业学院学习特殊课程，并且免除学费。所选课程的学分是有效的，并且两所学校都认可彼此的学分。洪州学院每年都有一定数量的联合训练过的特殊入学指标和本科生自学入学指标。广东工业大学负责本科生的身份管理，课程教学，考试和学位授予。

（4）互助就业。当学生找到工作时，两校会互相帮助，而广东工业大学的有利就业资源则有助于促进洪州大学的高中生就业水平。

4。就业保障

学院坚持开放学校的思想，不断收集优质的企业资源，全面实施``订单制''培训和``现代学徒制''教育，确保每个学生都能入学校园。可以实现就业。 “基于订单的培训”主要有三种模式。首先是企业进行专业技术教学，在校学生在校，在学校完成文化素质课程，由企业技术人员讲授专业课程，实际操作与学习在企业中二是企业按订单生产。提出的专业人才需求和工作要求用于制定教学计划，学校进行有序的培训；第三，学院制定培训目标。当公司向学校提出人才需求时，公司的文化和需求就会注入教学中，以培养最合适的公司人才。

除了大学毕业生的就业以外，其他就业方向还包括：

（1）依托广东工业大学的就业平台，帮助我国沿海发达地区的学生珠三角实现高层次就业。

（2）继续学习深造或获得公务员或公共机构。

（3）鼓励大学生按照国家有关政策进行创新和创业，并根据实际情况提供一定的政策，资金和其他支持。

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