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九江职业大学2024年招生简章

九江职业大学

学校等级： 国家示范 办学性质： 公办

所在地区： 九江市 学校规模： 10000人以上

学校类型： 高职技师学院 学校人气：共有- 7987-人次点击

学校地址： 江西省九江市九瑞大道91号

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学校简介

九江职业大学是经教育部1985年批准的公立全日制市政高等职业学校。2006年4月,九江师范学院与九江职业大学合并重组。九江师范学校始建于1902年。它起源于宋明哲学家周敦颐创办的联禧书院。它已经继承了学院的文化和遗产一百多年,并且已有一百多年的历史。大量杰出的校友。 2009年3月,江西庐山旅游职业技术学院整体转入九江职业大学。 2015年1月,九江职业技术学院整体转移至九江职业大学。当前的九江职业大学已成为一所综合性的省级示范性高等职业学院,招收四年制的统一招生本科生(试班),三年制的高中起点和五年制的初中起点。

学校位于九江市市区,在雄伟的长江上美丽的庐山脚下。联西和和文湖有两个校区。学校现有14所中学(师范学院,学前教育学院,艺术学院,土木工程学院,机电工程学院,信息工程学院,文化旅游学院,经济管理学院,护理学院,农业经济学院,技师学院) (教育学院,中专,思想政治系),全国47个省(地区)统一计划招生,共有47个专业。学校现有教职工770余人,其中教授,副教授200人,占专任教师的33%。硕士及以上学历教师318人,占专任教师(博士,在校生4人)的53.3%; 双重资格教师占专任教师的70.74%,在校学生18,800多人。

学校现有中央财政扶持的建筑专业2个,省级示范性重点建设专业4个,省级特色专业5个,省级优秀教学团队3个,省级精品课程15个。中央财政支持的培训基地有1个,省财政支持的培训基地有2个,国家双新人才培养基地有1个,省级人才培养模式创新实验区有2个,省级培训中心有1个。有1个国家职业鉴定站和3个职业资格培训和考试点。

学校目前正在实施国家“幼儿园教师培训计划”项目,高等学校,国家服务业发展能力建设和建设专业学院,国家双新人才计划培训基地以及江西省的有针对性的培训农村中小学(幼儿园))教师和农村劳动力转移培训基地,国家残疾人志愿服务示范基地等。先后获得江西省文明单位,新华网,“ 2013年中国最具影响力职业学院”,江西省语言标准化示范学校,国家示范院等荣誉称号。

该学校还是江西省示范性高等职业学校,是该省高校就业评估的优秀单位,也是江西省唯一以“大学”命名的综合性高等职业学校。学校的整体办学水平已经处于江西省的前列,已经形成了自己的品牌和亮点。目前,国务院计划建设“双一流”,教育部正在实施高职创新发展行动计划。我正在紧跟形势,大力推进“双高”建设。

2015年,九江职业大学新的联溪校区基本建成,整个学校搬迁了。联溪新校区位于庐山北麓,紧靠江湖,风景秀丽,环境优美。占地面积901亩,建筑面积40万多平方米。基于生态校园,文化校园和和谐校园的设计原则,新校园以学校公园和公园学校为设计理念,将学校作为城市景观的一部分,构建了一个融合了绿色校园的绿色生态校园。山,水和建筑物。新校园以风水概念为切入点。功能布局采用两中心,两轴和七区域布局模型。行政,教学,培训,活动和生活的功能领域是相对独立的,不会互相干扰。各种教学,实践培训和生活设施齐全且实用。学生宿舍是带互联网,空调和独立浴室的标准四人公寓。现代建筑,景观美化和绿化,完善的教学和生活设施以及浓厚的大学氛围为在这里学习的学生提供了便利的条件。

以人为本,创新的学校理念。学校坚持“三个积极适应”:适应时代发展要求,适应国家发展战略,适应地方经济社会发展,坚持“强调特色,博大精深,基础扎实”的原则。和“技能强”的人才培养指针,突出品格教育,重点是人的品德和修养。 2017年4月,学校新一届党委就任,提出了``学生至上,老师至上''的理念,使行政管理以教学为中心,教师以学生为中心,大力改变学校精神,教学风格和学风。。继续坚持“四个人”的人文关怀理念:“关爱和关爱学生从每一堂课,每一顿饭和每一瓶水开始,决不让学生因家庭贫困而辍学。” 坚持办学的三个“不可动摇”核心,贯彻办学的“三个面向”方向。建立“三支队伍”,为办学打好基础根据。

内涵发展,创新的教学模式。坚持创建“三个特色”(创建专业特色;创建教学特色;创建科研创新特色),进一步强化办学内涵。按照“三同三融合”(专业设置与企业和行业发展相适应,培训质量符合职业岗位要求,资源建设和技术发展相适应;职业资格和合并培训目标,合并职业能力和课程体系,整合知识教学和技能培训),创新人才培养模式; 以“两个标准(以学生为基础和能力为基础),两个渗透(德育渗透和文化渗透)”为核心,按照“实现目标(培训技术技能人才)”,构建两个体系(理论和实用的教学体系),促进三个转变(从教师型向学生型,从好班到好班,从知识加技能到综合教学)。思维推进“以学生为中心”的课堂教学改革。

文化引导,突出办学特色,专业设置紧跟市场需求,专业建设注重特色品牌,形成了特色鲜明的师资培训,学前班,经济管理专业体系以机电,建筑,护理等为主体,与其他大学错位发展,创新了校园文化的形式和载体, 建立理想信念教育基地,以社会主义核心价值观引领校园文化建设,默默地弄湿事物,树立道德风尚,探索“文化指导,习惯养成,素养提高,道德修养”,“全面发展”是一种新途径养育人。改进了德育体系工程建设,总结了“五个结合”(结合社会主义核心价值体系教育,大学生素质教育,国际形势教育,党,民族, 以省,市为条件,结合学校条件教育与实践课程教学)思想政治教育方法,以“志向,求精,修身,健身,感恩”为目标,实现大学成长和人才培养。全面的教育,全过程的教育,全方位的思想政治教育网络。

阳光招生和就业渠道畅通。学校坚持“阳光入学”的理念,郑重承诺不参加有偿入学,“扎根九江,立足江西,面向全国”,并通过形象等积极的宣传手段树立学校的品牌形象。宣传,品牌宣传和特色宣传。加强对外交流,拓宽办学渠道。与美国杰斐逊职业技术学院,北京师范大学,武汉思源信息技术学院,澳大利亚墨尔本职业技术学院以及丹麦合作威盛大学等国内外知名大学都成立了联合学校。近年来,学校的就业率一直保持在90%以上,学前班,护理学和其他专业的就业率一直保持在100%的高水平,毕业生的社会满意度也保持在92%以上。近年来,首次就业率一直高于全省平均水平。

整合了风雨,发展了数年,看着连西路的淤泥并没有污染远志的香气,和谐地跨越了春天和秋天,看着职业教育园中的小凤凰, 和老凤凰的声音。学校按照“技术培训基地,教师成长摇篮”的办学定位,以“双高”建设为起点,打造全国一流的高职学校,达到申请水平。定向本科教育。

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